Educación y Ciencias Sociales

Diplomado en Intervención Familiar desde la Perspectiva Sistémica e Integrativa en Terapia Familiar

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Inicio de clases

23/08/2024

Duración

140 horas pedagógicas

Modalidad

Live

Sedes

Live

Matrícula

$209.000
$

Arancel

$1.097.000

Descripción del
Programa

El presente programa parte del reconocimiento que la familia es una construcción social que asume diversas formas a través de la historia y las culturas. Se interesa por comprender las transformaciones fundamentales que la familia ha tenido en el escenario contemporáneo desde una perspectiva sistémica crítica e integrativa. Ante aquello proyecta la formación de profesionales competentes, conscientes éticamente y comprometidos con el cambio social, que los habilita para explicar las transformaciones y para llevar adelante procesos de intervención para el fortalecimiento y la reconstrucción familiar.

Este programa busca fortalecer la praxis cotidiana de los profesionales que se desenvuelven en el área, desde un enfoque ecológico-sistémico, que se aleja de la tradición individual causalista en la concepción de pensar y hacer clínico. Refuerza una postura innovadora y reflexiva que reconoce la relevancia de la familia y su constitución sociohistórica. Aborda los aspectos relacionales y socioculturales que definen el contexto que es esencial para lograr la comprensión de los sistemas familiares y para desarrollar los procesos terapéuticos.

El Diplomado cuenta con dos áreas de profundización: Terapia Sistémica Familiar y de Parejas e Intervención Comunitaria y en Red, cuya base inicial es la teoría de los sistemas, expandiéndose a perspectivas constructivistas, construccionistas sociales y narrativas, que permiten a los estudiantes desarrollar las competencias necesarias para emprender una mirada relacional y contextual de las situaciones que se viven en la subjetividad, la pareja, la familia y la comunidad. Además, el plan de estudios de este programa favorece la reflexión y el trabajo interdisciplinario, logrando en los futuros graduados un saber situado que se integra a las realidades locales de los sistemas humanos.

Objetivos

  • Impulsar procesos que generen metodologías innovadoras y pertinentes para la intervención en el campo de la familia, pareja y comunidad, contribuyendo a la construcción de una perspectiva integrativa sistémica que contemple al tejido social y que posibilite una cultura de convivencia y de relación interpersonal basada en el respeto, solidaridad y reconocimiento de la diversidad cultural y política.
  • Comprender y analizar rigurosamente las transformaciones y problemáticas emergentes de la familia, la pareja y la comunidad.
  • Proponer alternativas de intervención sistémicas e integrativas bajo una perspectiva inclusiva que busque el mejoramiento de la calidad de vida de los sistemas humanos, basada en una ética colaborativa y responsable socialmente.
  • Desarrollar la capacidad de valoración, indagación, y sistematización para la creación de alternativas de intervención en problemáticas que se sitúan en la realidad social, individual, familiar y comunitaria del país.

Plan de Estudios

ESTRUCTURA CURRICULAR

  • Principios y Enfoques Sistémicos para el Trabajo Terapéutico con Familias, Parejas y Comunidades
  • Familia Contemporánea: Transformaciones Psicosociales y Problemáticas en Salud Mental
  • Intervención Social y Prácticas Sistémicas
  • Terapia Breve para la Terapia Sistémica con Parejas
  • Prácticas Narrativas para el Trabajo con Personas, Familias y Comunidades
  • Aproximación Sistémica Integrativa para el Trabajo Comunitario y en Red
  • Taller Vivencial

 

Requisitos

Los postulantes deben adjuntar los siguientes documentos:

  • Fotocopia simple de la Cédula de Identidad por ambos lados, o Certificado de Nacimiento digital, o Fotocopia del Pasaporte.
  • Certificado del Título Profesional o del Grado Académico del Licenciado.
  • Curriculum Vitae actualizado.

Tratándose de alumnos extranjeros, aquellos postulantes provenientes de países que están en el Convenio de Apostilla de la Haya, presentarán sus antecedentes conforme al procedimiento establecido para esos casos. Los postulantes provenientes de países que no están adscritos a dicho convenio deben presentar sus antecedentes visados por: el Cónsul chileno en el país de origen y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en Chile.

Todos los antecedentes serán evaluados por la Dirección del Programa, quien podrá aceptar o rechazar la postulación.

Dirigido a

El Diplomado en Intervención Familiar desde la Perspectiva Sistémica e lntegrativa en Terapia Familiar, está dirigido a trabajadores o asistentes sociales, pero también podrán ingresar psicólogos,
abogados, profesionales de la salud mental u otros de las ciencias sociales interesados en el tema o que trabajen en instituciones relacionadas con la familia.

Proceso de Postulación

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Modalidad de estudio
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