Educación y Ciencias Sociales

Diplomado en Inclusión Educativa y Social de Personas con la Condición del Espectro del Autismo

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Inicio de clases

26/10/2024

Duración

176 horas pedagógicas

Modalidad

Live

Sedes

Live

Matrícula

$178.000
$

Arancel

$1.568.000

Descripción del
Programa

Diplomado en Inclusión Educativa y Social de Personas con la Condición del Espectro del Autismo

El Diplomado en Inclusión Educativa y Social de Personas con la Condición del Espectro del Autismo, es diseñado por la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Andrés Bello, en conjunto con la Cátedra Miradas por el Autismo, creada por la Universidad de Burgos y la Fundación Miradas de España.

Busca preparar a los profesionales que se desempeñan en establecimientos educativos, servicios de salud y servicios terapéuticos, en el conocimiento, habilidades y actitudes necesarias para trabajar con personas con la condición del espectro del autismo, mejorando su calidad de vida y la de sus familias. El programa realiza un recorrido respecto a los diferentes apoyos que la persona con autismo requiere a lo largo de su ciclo vital. A través de una formación interdisciplinaria prepara a los profesionales que se desempeñan en el área para poner en marcha el proyecto biográfico de cada persona con autismo y el de sus familias: les entrega herramientas teóricas y prácticas que les permiten realizar una valoración integral de la persona, diseñar programas de apoyo, e implementar estrategias destinadas a superar las barreras para la participación, el aprendizaje y a promover habilidades adaptativas y relaciones significativas en los diferentes contextos.

Acreditado por la Cátedra Miradas por el Autismo de la Fundación Miradas-Universidad de Burgos y Universidad Andrés Bello.

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Video

Director(a) del Programa

Lilia Siervo

  • Directora del Diplomado en Inclusión Educativa y Social de Personas con la Condición del Espectro del Autismo.
  •  Magíster en Pedagogía en Educación Superior Universidad Mayor.
  • Educadora Diferencial.
  • Directora de Fundación Apoyo Autismo Chile.
  • Vicepresidenta de Apachi, Asociación de Profesionales por Autismo en Chile.
  • Invitada docente en cursos de postgrado en Chile, España y Argentina.
  • Orientó su carrera profesional a temas vinculados con inclusión de personas con discapacidad, así como a la formulación de proyectos y programas de orden social.
  • Es autora de los libros Guía para la Inclusión de la Persona con la Condición del Espectro Autista en el Contexto Escolar, Conversaciones íntimas sobre discapacidad intelectual y Condición del Espectro Autista: Evaluación, Apoyos y Calidad de Vida.
Lilia Siervo | Postgrado Unab

Equipo Docente

José Luis Cuesta | Postgrado Unab

José Luis Cuesta
  • Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad de Burgos.
  • Director de la Cátedra “Miradas por el Autismo” Universidad de Burgos-. Fundación Miradas

Dr. Juan Contreras Vera | Postgrado Unab

Dr. Juan Contreras Vera
  • Neuropediatra dedicado a los trastornos del Neurodesarrollo.
  • Especialización en Trastornos del Desarrollo y de Neuropsicología.
  • Asesorías a ministerios, instituciones educacionales públicas y privadas.
  • Docencia en pregrado y postgrado.
  • Participación en investigaciones nacionales e internacionales.

Angélica Gutiérrez González | Postgrado Unab

Angélica Gutiérrez González
  • Trabajadora social. Autismo Sevilla.

Patricia Hormazábal | Postgrado Unab

Patricia Hormazábal
  • Magíster en Atención Integral a la Primera Infancia.
  • Terapeuta ocupacional, egresada Universidad de Chile.

Rubén Palomo Seldas | Postgrado Unab

Rubén Palomo Seldas

Wilson Mora | Postgrado Unab

Wilson Mora
  • Postítulo en Familia e Infancia.
  • Psicólogo.

Rebeca Pemjean | Postgrado Unab

Rebeca Pemjean
  • Magíster en Docencia e Investigación en Educación.
  • Fonoaudióloga.

Valeria Nanclares | Postgrado Unab

Valeria Nanclares

Marcos Zamora | Postgrado Unab

Marcos Zamora
  • Psicólogo.
  • Director General de Autismo Sevilla.

Juana Espíndola | Postgrado Unab

Juana Espíndola
  • Educadora Diferencial.
  • Directora CIND Centro Integral para el Neurodesarollo.

Daniel Orlievsky | Postgrado Unab

Daniel Orlievsky
  • Psicólogo.
  • Director de Postgrado Actualización en Clínica e Investigación en Espectro Autista, Neurodesarrollo y Neurodiversidad. Argentina.

Matías Cadaveira | Postgrado Unab

Matías Cadaveira
  • Psicólogo.
  • Director de Casa Abanico, Argentina

Aitor Larraceleta | Postgrado Unab

Aitor Larraceleta
  • Máster universitario en Intervención e Investigación Socioeducativa por la Universidad de Oviedo.
  • En la actualidad ejerce su labor como maestro de Audición y Lenguaje funcionario de carrera en el Equipo Regional ACNEAE de la Consejería de Educación del Principado de Asturias.

Mónica Sotomayor Fajardo | Postgrado Unab

Mónica Sotomayor Fajardo
  • Magíster en Gestión en Políticas Públicas.
  • Asistente Social.

Ignacio Camarda | Postgrado Unab

Ignacio Camarda

Andrés Burdiles | Postgrado Unab

Andrés Burdiles
  • Magíster en Psicología Clínica. UNAB.
  • Coordinador de Prácticas Laborales del Programa: “Diploma en Habilidades Laborales” de UNAB, sede Viña del Mar.
  • Diplomado en Docencia Universitaria y Gestor de Inclusión.

Angela Vega | Postgrado Unab

Angela Vega
  • Magíster en Educación Inclusiva.
  • Especialista en Equidad y Género.
  • Diseño Universal de aprendizaje y en Derecho en Políticas Públicas de Infancia.
  • Servicio Nacional de la Discapacidad.

Diego Infante | Postgrado Unab

Diego Infante
  • Masoterapeuta.
  • Diplomado en Masoterapia Integra, Masaje Dermo Estético.
  • Activista Espectro Autista.
  • Desde Marzo 2019, realiza charlas y entrevistas en establecimientos educacionales, Universidades, en programas de Radio y de TV en distintas regiones del país. Desde el año 2023, crea contenido sobre la prevención del Bullying a las charlas de Autismo en primera persona.

Magdalena Montero  | Postgrado Unab

Magda Montero 
  • Educadora Waldorf.
  • Diplomada en Educación inclusiva y discapacidad (UC).
  • Entrenadora certificada en PEERS.
  • Con 10 años de experiencia trabajando en jardines infantiles y colegios.
  • Líder del Equipo de Educación Inclusiva en Fundación Wazú desde el 2022.
  • Cofundadora del Colectivo ASPERgirls Chile.
  • Bloguera y autora del libro ilustrado “¿Cuál es la diferencia entre las cosas y las personas?” y coautora de las guías “El autismo en la escuela desde una perspectiva de aceptación y valoración” y "Ley de autismo en lenguaje fácil". Dicta charlas sobre inclusión educativa y laboral.

Objetivos

Objetivo General:

  • Capacitar a los estudiantes con una formación teórica y práctica que les permita evaluar, apoyar e intervenir personas con autismo, tanto a nivel educativo como social, a lo largo de todo su ciclo vital.

 

Objetivos Específicos:

  • Establecer las bases neurobiológicas y desarrollo temprano, así como el perfil cognitivo y de aprendizaje de la persona con la condición del espectro del autismo.
  • Identificar necesidades y aspectos relevantes para la detección y valoración de la persona con autismo.
  • Identificar los diferentes modelos de intervención de buena práctica en autismo y respaldados por la evidencia científica.
  • Seleccionar metodologías de intervención para las alteraciones propias de la persona con la condición del espectro del autismo.
  • Diseñar e implementar programas de intervención que contemplen todas las dimensiones de la persona con autismo y su familia durante todo el ciclo vital.

Plan de Estudios

Plan de Estudios Diplomado en Inclusión Educativa y Social de Personas con la Condición del Espectro del Autismo

Dirigido a

El Diplomado en Inclusión Educativa y Social de Personas con la Condición del Espectro del Autismo, está dirigido profesionales de distintas áreas que se desempeñan o quieren desempeñarse en el campo del Autismo.

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