Enfermería

Diplomado en Compasión, Counselling y Relación de Ayuda en Salud

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Inicio de clases

07/06/2024

Duración

5 meses

Modalidad

Live

Sedes

Online

Matrícula

$150.000

Arancel

$1.700.000

Descripción del
Programa

Una atención centrada en la compasión y aplicar el counselling para la relación profesional de salud / usuario se ha visto que tiene un impacto positivo a nivel de usuarios, personal de salud e instituciones. Aumenta la satisfacción laboral, la confianza en la relación terapéutica, adherencia a los tratamientos, mejora el ajuste psicológico a los diagnósticos de enfermedades avanzadas, entre otros.

Este Diplomado en Compasión, Counselling y Relación de Ayuda en Salud, está diseñado como una herramienta para comprender y aplicar el counselling como el arte de hacer reflexionar al usuario para que afronte sus situaciones complejas a partir de sus propios valores e intereses y a la compasión como una sensibilidad al sufrimiento propio o de otro desde la perspectiva de común humanidad, unida a la motivación y acción de prevenirlo o aliviarlo.

Director(a) del Programa

Cristián Meza Valladares

Magíster en Enfermería, Pontificia Universidad Católica.
Máster en Compasión y Relación de Ayuda para la Mejora de la Práctica Asistencial, Universidad de Huelva, España.
Máster en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario, Universidad de Valencia, España.
Enfermero con Certificado en Enfermería del Adulto, Pontificia Universidad Católica.
Diplomado en Cuidados Paliativos del Adulto y Adulto Mayor, Universidad de los Andes, Chile.
Formación en Terapia Centrada en la Compasión, Entrenamiento en el Cultivo de la Compasión y Entrenamiento en la Mente Compasiva, en Cultivar la Mente conjunto Compassion Institute y Balanced Mind.
© Acompañamiento Contemplativo de la Muerte (ACM), Nirakara.

Equipo Docente

Raimundo Soto Bizama

Psicólogo Clínico, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Diplomado en Intervenciones Psicoterapéuticas Grupales, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Instructor certificado del programa Entrenamiento en la Mente Compasiva (Balanced Minds, UK).
Entrenamiento en Terapia Centrada en Compasión (Cultivar la Mente) y CFT para grupos (Compassionate Mind Foundation).
Proveedor Certificado de Terapia Asistida con Psicodélicos (Integrative Psychiatry Institute, USA).
Formación en Constelaciones Familiares (Círculo de Constelaciones Familiares de Chile).
Facilitador Certificado de Trauma Releasing Exercises (David Berceli, TRE for All). Entrenamiento en Counselling, Creatividad y Ecología, Fundación Alma Crea. Creador del proyecto Naturaleza Compasiva a partir del cual ofrece psicoterapia y programas psicoeducativos basados en compasión.

LaShelle Lowe-Chardé

Licenciada en Psicología, University of Northern Colorado.
Postgrado en Psicología Escolar, University of Northern Colorado.
Instructora Certificada en Comunicación No Violenta por The Center for Nonviolent Communication.
Formaciones de M.E.T.A (Jon Eisman and Donna Roy), Portland, OR E.U. Formación en Hakomi (Terapia Centrada en el Cuerpo), Recreación del Ser y Teoría del Carácter.
Fundadora de Wise Heart y Mindful Compassionate Dialogue.
Docente para la Facultad de Maitripa College, Portland, OR E.U.

Fernando Matteo

Licenciado en Psicología, Universidad de Buenos Aires.
Especialista en Psicología Clínica, Dirección de Capacitación Profesional y Técnica del GCABA.
Formación Internacional en Comunicación No Violenta, The Center for Nonviolent Communication.
Co Fundador de Diálogo Consciente y Compasivo en Español.
Formación en Terapia Centrada en la Compasión, Cultivar la Mente.
Diplomado en Terapia de Aceptación y Compromiso y Mindfulness, Centro IPPC de Psicoterapia Cognitiva y TREC.
Psicólogo de planta del área de Guardia del Hospital Neuropsiquiátrico Braulio Moyano, Ciudad de Buenos Aires.

Ángela Ortega Galán

Doctora en Enfermería, Universidad de Huelva, España.
Máster en Ciencias de la Enfermería.
Máster en Bioética y Humanización de la asistencia sanitaria.
Enfermera, Trabajadora Social.
Experta en Duelo.
Instructora Certificada en el Entrenamiento en el Cultivo de la Compasión por la Universidad de Stanford.
Profesora del Departamento de Enfermería de la UHU, España.

Catherine Andreu Cafati

PhD en Neurociencias, Pontificia Universidad Católica.
Magíster en Neurociencias, Pontificia Universidad Católica.
Ingeniera en Biotecnología Molecular, Universidad de Chile.
Instructora certificada en el Entrenamiento en el Cultivo de la Compasión por el Compassion Institute, del programa Mindful Schools y del programa de mindfulness MBRP.
Ganadora del premio Francisco Varela del Mind and Life Europe.
Actualmente, es investigadora postdoctoral en la Universidad de Valencia.
Su investigación se ha centrado en los efectos de la práctica de meditación en el control cognitivo, mindfulness en educación, efectos de la práctica de compasión en medidas psicobiológicas, entre otras.

Francisco Villalón López

Master of Business Administration – MBA, Universidad Isabel I, Escuela de Negocios Europea de Barcelona.
Médico Cirujano, Universidad del Desarrollo, Chile.
Residente de Psiquiatría y Salud Mental, Universidad Diego Portales, Chile.
Instructor certificado en “Mindfulness based cognitive Therapy”, The Oxford Mindfulness Foundation.
Instructor certificado en “Compassion Based Cognitive Training”, Emory University.
Diplomado en: Docencia Clínica, Universidad Diego Portales.
Diplomado en Gestión de Organizaciones de Salud Públicas y Privadas, Universidad de los Andes.
Diplomado en Depresión y Ansiedad y Diplomado en Manejo Integral del dolor, Universidad San Jorge, España.}
Investigador en línea de estudios clínicos aleatorizados de intervenciones de intercuidado basadas en mindfulness y compasión.

Daniela Fuentes Olavarria

© Doctorado en Ciencias Médicas, Universidad de Almería, España.
Magíster en Trabajo Social y Familia, Pontificia Universidad Católica.
Enfermera – Matrona, Pontificia Universidad Católica.
Postítulo en Familia, Pontificia Universidad Católica.
Diploma en Neuropsiquiatría del Adulto, Universidad de Chile.
Diploma en Salud Mental y Psiquiatría Comunitaria, Universidad de Chile.
Profesora Asociada Regular, Carrera de Enfermería, Facultad de Medicina Clínica Alemana, Universidad del Desarrollo.

Daniel Bruna Mosquera

Magíster en Psicología Clínica, Mención Psicoterapia Constructivista y Construccionista, Universidad de Valparaíso. Chile.
Psicólogo, Universidad del Mar, Chile.
Perteneciente a Unidad de Intervención en Crisis – CIEL, Asociación Chilena de Seguridad. ACHS.
Director de Diplomado en Estrategias para la Intervención en Crisis y Gestión de la Emergencia, Universidad de Viña del Mar, Chile.
Coordinador Académico en el área clínica de la Escuela de Psicología de la UVM, Chile.
Experiencia en el tratamiento y rehabilitación de consumo problemático de sustancias, psicólogo en el complejo penitenciario de Valparaíso, entre otros.

Felipe Cortés Leddy

© Magíster en Psicología Positiva y Bienestar, Universidad Adolfo Ibáñez.
Enfermero, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile.
Director Nacional de Enfermería, Ministerio de Salud, Chile.
Director de #Felices. Movimiento por el Bienestar y la Felicidad en Chile y Latinoamérica.
The Science of Well-Being, Yale University.
Global Leadership Diploma, University for Peace.
Sustainable Development Goals, University for Peace.
Diplomado en Autocuidado y Promoción de Salud, INTA Universidad de Chile.
Diplomado en Docencia Universitaria de Enfermería, Universidad de Chile.

Jorge Balladares Burgos

Director de Educación Continua Facultad de Enfermería, UNAB.
Doctor en Enfermería, UNAB.
Magíster en Docencia para la Educación Superior.
Enfermero, Especialista en Enfermería Oncológica.
Experiencia en Servicios de Oncología y Cuidados Paliativos.

Irene Muñoz Pino

Magíster en Enfermería, Pontificia Universidad Católica.
Enfermera con Mención en Salud Familiar y Comunitaria, Pontificia Universidad Católica.
Diplomado en Técnicas Innovadoras de Docencia en Enfermería, Pontificia Universidad Católica.
Diplomado en Humanización de la Salud, Pontificia Universidad Católica.
Socia Fundadora de Sociedad Científica de Enfermería Paliativa de Chile (SOCEP).
Coordinadora Nacional en Red Internacional de Enfermería en Cuidados Paliativos (RIENCUPA).

María de los Ángeles Briganti Rodríguez

Magíster en Psicología Clínica, UNAB.
Psicóloga Clínica, UNAB.
Diplomada en Psicooncología, Universidad Diego Portales, Chile.
Diplomada en Mindfulness para Profesionales de la Salud, UDD, Chile.
Diplomada en Psicoplástica, Pontificia Universidad Católica.
Presidenta de la Asociación de Psicooncología Chile (APCHI).
Actualmente se desempeña como Psicooncóloga en Fundación Arturo López Pérez (FALP).

Benjamín Zegers Risopatrón

Magíster en Psicoterapia Contemplativa y Psicología Budista, Naropa University.
Psicólogo Clínico, Universidad Diego Portales.
Instructor en Mindfulness, Naropa University.
Diplomado en Mindfulness y Habilidades Relacionales: la persona del terapeuta, Instituto Mindfulness.
Estudios de postítulo y grupo de estudio en Psicoterapia Contemplativa, Instituto Mindfulness.
Entrenamiento en Psicoterpia de Parejas modalidad PACT, Boulder Emotional Wellness.
Entrenamiento en Focusing: Path to Lasting Change I & II, Ann Weis Cornell.
Director del Instituto Mindfulness.
Mantiene práctica clínica como psicoterapeuta de adultos y parejas.
Estudia budismo y practica meditación desde 2005.

Tomás Inostroza Ortega

Magíster en Enfermería, PUC.
Enfermero con Certificado en Salud Mental y Psiquiatría, PUC.
Diplomado en Liderazgo y Gestión de Equipos, Universidad de Chile.
Instructor Adjunto en Escuela de Enfermería Pontificia Universidad Católica.
Experiencia como Coordinador y Enfermero Asistencial en Servicio de Corta Estadía Psiquiatría en Hospital del Salvador.

Perfil de Egreso

Al finalizar el diplomado el estudiante será capaz de:

Comprender teóricamente el counselling, mindfulness y compasión, en base a la evidencia científica para el abordaje integral a partir de competencias relacionales en situaciones complejas que viven personas y familiar en su contexto de salud y enfermedad.
Aplicar counselling, mindfulness y compasión para la mejora de las competencias relacionales personales y disponerlas en beneficio de las personas y familias en contexto de vulnerabilidad y sufrimiento vital.

Objetivos

Objetivos Generales:

Integrar conocimientos y habilidades de counselling y compasión en profesionales del área de salud para mejorar sus competencias relacionales a través de un vínculo terapéutico basado en la compasión con personas y familias que experimentan situaciones de vulnerabilidad y/o sufrimiento.

Objetivos Específicos:

Aplicar las actitudes, estilos relacionales y habilidades del counselling y relación de ayuda en contextos de atención en salud.
Practicar técnicas contemplativas y cultivo de la compasión en situaciones de la vida de cotidiana en los profesionales de salud.
Integrar la compasión en el quehacer profesional de la atención en salud.

Plan de Estudios

El Diplomado en Compasión, Counselling y Relación de Ayuda en Salud, está conformado por 4 asignaturas que se imparten, según sea el caso, durante un semestre. Este diplomado tiene un total de 261 horas pedagógicas.

Las clases se realizarán cada 15 días: Viernes de 18:30 a 21:00 horas y Sábados de 09:00 a 15:00 horas.

¿Por qué postular al programa?

Durante su formación el estudiante recibirá conocimientos sobre counselling y relación de ayuda, donde el alumno será instruido en técnicas y habilidades para generar una relación terapéutica respetuosa y considerando al otro en sus múltiples dimensiones. Así, ayudará al usuario a reflexionar y buscar en su interior las herramientas necesarias para enfrentar su situación de vulnerabilidad y/o sufrimiento.

Además, se entregarán conocimientos en prácticas contemplativas y compasión, los cuales podrán ser aplicados en el ámbito personal y/o profesional, ayudándoles a tener una apertura hacia el sufrimiento propio o de un otro, con la motivación y acción de prevenirlo o aliviarlo.

Estos conocimientos contribuirán a los profesionales de salud a humanizar su quehacer en situaciones complejas y/o estresantes.

Dirigido a

El diplomado está dirigido a profesionales de la Salud:

Enfermería, Fonoaudiología, Kinesiología, Medicina, Nutrición y Dietética, Obstetricia, Odontología, Psicología, Química y Farmacia, Tecnología Médica, Terapia Ocupacional, Trabajo Social, entre otras.

Licenciados en Carreras de Salud, dándoles la oportunidad a aquellos alumnos que aún no poseen experiencia laboral en cultivar competencias relacionales.

Aquellos licenciados/profesionales que no sean del área de salud y quieran participar de este diplomado, quedará a criterio del director de diplomado sumado a una entrevista con el postulante.