Profesor de Liderazgo y Comunicación, es Educador diferencial. Psicólogo. Magister en Educación Especial. Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad Católica de Chile. Es académico y Subdirector de docencia la Escuela de Psicología Santiago de Chile. Se ha desempeñado en diversas Universidades en programas de Pre grado y post grado. Sus investigaciones se han centrado en temas relacionado con Teoría de la Modificabilidad Cognitiva, aprendizaje lento, Estudios de adolescentes de buen rendimiento de sectores vulnerables, inclusión y exculsión. Posee varias publicaciones. Se destaca el texto: El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento: una mirada desde la teoría de la modificabilidad cognitiva. Bogota: Cooperativa, Editorial Magisterio. Prólogo realizado por el Dr. R. Feuerstein.