Objetivo General

• Formar especialistas en el área de la evaluación educacional identificando los sustentos teóricos modernos y los procedimientos e instrumentos congruentes para un efectivo proceso evaluativo.

• Desarrollar competencias en los alumnos que permitan convertirlos en verdaderos líderes pedagógicos en el ámbito de la evaluación educacional para mejorar los diseños e implementación de los procesos evaluativos y las prácticas pedagógicas de los docentes.

Objetivos Específicos

• Plantear los principios teóricos y conceptos modernos de la evaluación educacional como base para el análisis y diseño de variedad de procedimientos e instrumentos de evaluación encaminados a fortalecer los procesos de aprendizaje de todos los estudiantes.
•  Diseñar variedad de procedimientos evaluativos en congruencia con los paradigmas, enfoques evaluativos, y estrategias didácticas de los procesos de enseñanza-aprendizaje planificados para la mejora de los aprendizajes de todos los estudiantes.
•  Plantear los principios, funciones y componentes de la evaluación moderna como eje fundamental para la efectiva toma de decisiones orientadas al mejoramiento de las prácticas pedagógicas de los docentes, con énfasis en el rol del líder pedagógico y el acompañamiento docente.