Para transformar los principios del DUA en una realidad en el sistema escolar, la  autoridad educativa ha definido criterios normativos estrictos que obligan a los establecimientos de enseñanza común y escuelas especiales a llevar adelante un esfuerzo que les permita definir estrategias de planificación y de aula diversificadas que se hagan cargo de las particularidades de cada contexto. Todo esto, en articulación con los Planes de Adecuaciones Curriculares Individualizados (PACI) para estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) que no puedan responder a estas planificaciones generales.

Durante el 2017 lo que se espera es que los establecimientos a nivel de educación parvularia y educación general básica, tengan avances concretos en la implementación del DUA. Para que eso ocurra es fundamental que los directivos, docentes y profesionales de la educación adquieran dominio de un conjunto de conocimientos y herramientas, que son parte de este programa de actualización.

El objetivo de este programa académico de Diplomado, es apoyarlos para que puedan enfrentar, de manera creativa, este importante desafío.

Los participantes del Diplomado analizarán las características, principios y componentes del DUA; aprenderán, además, en forma práctica a desarrollar y aplicar procedimientos de diagnóstico, para luego diseñar, planificar e implementar variadas estrategias didácticas, contextualizadas todas a las distintas asignaturas con sus correspondientes objetivos de aprendizajes. A través de una co-enseñanza colaborativa entre todos los docentes de la organización educacional, se logrará que todos los estudiantes puedan transformarse en aprendices expertos, tal como lo sustenta el DUA.