Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con Mención en Lenguaje y Comunicación o Educación Matemática (Inscrito en CPEIP)

Presentación

Descripción

El bajo desempeño en las diversas áreas de aprendizaje que demuestran nuestros alumnos y alumnas de enseñanza básica y media se evidencia regularmente en las mediciones nacionales e internacionales en las que estos participan. Estos bajos logros, son el resultado de diversos déficit, problemáticas y complejidades que enfrentan los docentes cotidianamente, especialmente, en las áreas de matemática y lenguaje, ámbitos fundamentales para un adecuado aprendizaje y desarrollo de las potencialidades de los niños y jóvenes de nuestro país.
A partir de este contexto, se genera una propuesta de carácter eminentemente profesionalizante, orientada a habilitar al estudiante en forma rigurosa en el manejo conceptual y práctico de un conjunto de conocimientos y competencias fundamentales para el ejercicio profesional, especialmente, para el desempeño de cargos de coordinación y de jefatura relacionados con la gestión pedagógica y curricular de organizaciones educativas, preferentemente de establecimientos básicos, así como tareas docentes vinculadas con los subsectores en que profundiza el programa.
El programa se encuentra organizado en cuatro semestres académicos, incluyendo la realización de la actividad final de graduación. El programa será impartido con una modalidad presencial en jornada vespertina y algunos sábados.
El programa permitirá a los alumnos acceder a la certificación intermedia de:
• Diplomado en Gestión Pedagógica al aprobar asignaturas del primer semestre y segundo semestre (correspondiente a 14 créditos)
Finalmente el alumno obtendrá el grado académico de Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular mención en Lenguaje y Comunicación o Educación Matemática al aprobar completamente el plan de estudios del programa (correspondiente a 45 créditos).

Objetivos

El programa tiene como propósito formar especialistas en la gestión pedagógica y curricular de establecimientos educacionales, preferentemente de educación básica, con competencias para, diseñar, gestionar y evaluar proyectos curriculares que se articulen y contribuyan a la concreción del proyecto educativo institucional. Al mismo tiempo, el Magíster profundizará en un subsector de aprendizaje permitiéndole al alumno comprender y manejar adecuadamente los contenidos disciplinares, para la elaboración de propuestas de mejoramiento y ejercer una docencia más eficaz, que permitan alcanzar mejores logros de aprendizaje en sus alumnos.

Dirigido a

El programa se orienta preferentemente a docentes de educación básica interesados en desarrollar competencias para la gestión pedagógica y curricular, y profundizar en el marco curricular de segundo ciclo básico en los subsectores de lenguaje y comunicación o educación matemática. Podrán postular las personas que cuenten con un título profesional en educación o grado académico de licenciado en educación.

Información General

República, Santiago

  • Inicio: 27/09/2010
  • Horario: Lunes y Miércoles de 19:00 a 22:15 horas.
  • Régimen: Vespertino

Viña del Mar

  • Inicio: 03/05/2011
  • Horario: Martes y jueves de 19:00 a 22:00 horas
  • Régimen: Vespertino

Rancagua

  • Inicio: 09/04/2011
  • Horario: Sábado de 9:00 a 16:30 horas.
  • Régimen: Fines de Semana

Metodología

Duración : 4 Semestres Académicos
Modalidad: Presencial
El programa para Concepción es sin Menciones.
El programa para Antofagasta es sin Menciones.

Requisitos

  • Certificado de Nacimiento
  • Curriculum Vitae
  • Dos fotos con Rut incluido
  • Fotocopia del carné de identidad por ambos lados
  • Fotocopia legalizada ante notario del Título Profesional o del grado académico

Aranceles

Sede Matrícula Arancel Observación
República, Santiago $ 150.000 $ 1.500.000 Valor Contado.
Viña del Mar $ 240.000 $ 1.490.000 Valor Contado.
Sujeto a Reajuste 2011
Rancagua $ 160.000 $ 1.500.000 Valor contado.
Sujeto a Reajuste 2011

Formas de pago

Santiago: Crédito de la Universidad hasta 36 cuotas.
Rancagua: Crédito de la Universidad hasta 36 cuotas.
Concepción: Crédito de la Universidad hasta 36 cuotas.
Viña del Mar: Crédito de la Universidad hasta 36 cuotas.



* El programa será dictado, siempre que se cumpla con el número mínimo
de alumnos matriculados establecido por la Universidad Andrés Bello

Cuerpo Docente *

Director(a) Programa Sede República, Santiago

SANTOS SOUBAL CABALLERO.

Doctor en Ciencias Pedagógicas por el Instituto Central de Ciencias Pedagógicas de Cuba. Con estudios de postgrado en Desarrollo del Aprendizaje, Gestión Pedagógica y del Pensamiento en diferentes instituciones universitarias cubanas. Licenciado en Física e Ingeniero en Telecomunicaciones por la Universidad de la Habana. Se ha desempeñado como consultor internacional en países tales como: Bolivia, México, Argentina y Chile y ha participado en congresos internacionales educacionales y deportivos como ponente expositor. Así mismo ha desarrollado más de un centenar de actividades posgraduadas entre los que se encuentran, cursos de postgrados diplomados, magíster en diversas universidades, fue miembro del tribunal de Ciencias Pedagógicas que otorga doctorados en Cuba. Actualmente se desempeña como docente de postgrado en la Universidad Andrés Bello y académico en la Universidad Pedro de Valdivia.

Docentes Programa Sede República, Santiago

CLAUDIA ABARCA CEA

Profesora de Lenguaje, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Magíster en Educación y profesora de diferentes universidad entre las que se encuentran, Universidad Andrés Bello en donde en la actualidad es profesora de Lenguaje y comunicación en el programa de Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular, Universidad San Sebastián, Universidad Bolivariana, Universidad de Ciencias de la Educación (UMCE). Ha trabajado en diferentes asesorías en Liceos y posee publicaciones además de ser correctora de textos. Participó como ponente en un congreso en la UMCE.

DORIAN TOBAR FLORES

Profesor de Estado en Enseñanza General Básica, Universidad de Tarapacá. Magíster en Educación Mención Currículo y Comunidad Educativa, Universidad de Chile. Magíster en Gestión Educacional con Mención en Dirección de Establecimientos Educacionales, Universidad Andrés Bello. Postitulo en Administración y Planeamiento EDUCAC, Universidad Católica Blas- Cañas. Postitulo de Profesor Especialista en Administración de Organizaciones Educativas, Universidad Tecnológica Metropolitana. Administración y Gestión Financiera, IP, Supervisión Educacional I y II, IP, Liderazgo Educacional, Universidad Diego Portales, Convivencia Escolar y Manejo del Conflicto, Universidad de Concepción, Liderazgo en la Gestión Directiva Universidad Central. Actualmente se desempeña como Director de Escuela I. Municipalidad de Santiago.

FRANCISCA MORALES QUEVEDO

Magíster en Psicopedagogía, Universidad Pedagógica de la Habana. Actualmente profesora del Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular, Universidad Andrés Bello. Ha participado en múltiples congresos internacionales de carácter educacional.

GUSTAVO BENAVENTE KENNEDY.

Magíster en Matemática, Universidad de Santiago. Estudios de Magíster en Educación Matemática, Universidad de Santiago. Profesor de Estado en Matemática y Estadística, Universidad de Santiago. Docente de la Universidad de Santiago de Chile.

HÉCTOR VALDÉS VELOZ

Doctor en Ciencias Pedagógicas por el Instituto Central de Ciencias Pedagógicas de Cuba del cual fue su director por más de cinco años. Docente del Magíster en Gestión Pedagógica y curricular impartiendo la asignatura de Evaluación Institucional y Seminario de instrumentos de evaluación, Universidad Andrés Bello. Actualmente consultor de la UNESCO y posee un amplio historial en el tema investigativo acerca de la calidad educacional del cual es especialista.

LORNA BENAVENTE

Magíster en Gestión Educacional y Doctora en Educación por la Universidad de Barcelona. Posee amplia experiencia en el campo de la Educación Matemática. Ha trabajado en diferentes proyectos educacionales del MINEDUC y participado en investigaciones siendo tutora de los alumnos en sus tesis de grado.

MIGUEL ANGEL CASTILLO LETELIER.

Magíster en Literatura Universidad de Chile. Estudios Doctorales en Literatura Chilena e Hispanoamericana, Universidad de Chile. Profesor de Castellano, Universidad de Chile. Profesor de Práctica Pedagógica del Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Chile, docente de la Universidad Central. Docente del Liceo Experimental Manuel de Salas.

MIGUEL ANGEL GODOY SALINAS.

Magíster en Letras con Mención en Literaturas Hispánicas. Pontificia Universidad Católica de Chile. Maestría en Las Organizaciones que Aprenden, Universidad Autónoma de Barcelona, España; Licenciado en Letras con Mención en Filología Hispánica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor de Estado de Castellano, Pontificia Universidad Católica de Chile. Docente de pregrado y postgrado en la Universidad Andrés Bello.

* Los profesores asignados para desarrollar cada uno de los cursos que contempla el programa, serán seleccionados tomando como base, principalmente la nomina que aquí se presenta.

Contacto

República, Santiago

  • Susana Pizarro
  • susanapizarro@unab.cl
  • República # 440
  • (56 2) 6615748

Viña del Mar

  • Ximena Burboa
  • xburboa@unab.cl
  • 7 Norte # 1348
  • (32)-2845072

Rancagua

  • Paula Flores
  • pflores@unab.cl
  • Germán Riesco 189, (esquina Almarza).
  • (72) 221872
Universidad Andrés Bello
Institucional
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