Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos On Line

Educación

Áreas

Programas

Educación

Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educ...

Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos On Line

Contenidos ››

Presentación

Descripción

Los procesos de evaluación docente aplicados en los últimos años a profesores de los distintos niveles educativos, han evidenciado que las mayores debilidades que presentan los docentes son en los ámbitos del diseño curricular y en los procedimientos de evaluación utilizados, los que resultan incongruentes con los procedimientos metodológicos aplicados previamente en las salas de clases.
De acuerdo a lo anterior, el Programa pretende habilitar a los alumnos en la adquisición de conocimientos y competencias que les permitan diseñar y desarrollar sus procesos pedagógicos eficientemente. Esto permitirá convertirlos en verdaderos “líderes pedagógicos” que promuevan, desarrollen y logren los cambios necesarios al interior de sus unidades educativas, para conseguir la calidad que promueven las políticas educacionales del país.
Por lo anterior, se profundizará en tres ámbitos fundamentales que se enmarcan en los Marcos de la Buena Enseñanza y la Buena Dirección, desarrollados por el Ministerio de Educación (diseño curricular y metodológico de los aprendizajes, los procesos de evaluación de los mismos y el liderazgo directivo enmarcado en los proyectos educativos institucionales). Todo esto, permitirá que los alumnos puedan asumir y desarrollar con propiedad su ejercicio profesional de aula, de jefatura técnico pedagógica y de liderazgo directivo en unidades educativas de distinto nivel de enseñanza.

Objetivos

-Comprender los principales procesos y orientaciones de la política educativa actual, de nivel nacional y local, para incorporarlas en los procesos de gestión educativa.
-Identificar los distintos principios que sustentan las teorías de los aprendizajes vigentes y útiles para el diseño metodológico del proceso de enseñanza-aprendizaje.
-Manejar distintas estrategias metodológicas para enfrentar el proceso enseñanza-aprendizaje.
-Valorar la evaluación, como herramienta fundamental para los procesos pedagógicos.
-Manejar variedad de procedimientos, técnicas e instrumentos evaluativos para los procesos de enseñanza-aprendizaje.
-Manejar eficazmente todos los componentes de un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad (gestión, planificación, metodología y evaluación).
-Desarrollar programas y proyectos educativos basados en estrategias innovadoras y creativas dirigidas a la calidad.
-Manejar las tecnologías de información y comunicaciones como competencias de innovación para su liderazgo tanto directivo como curricular.

Dirigido a

Quienes estén en posesión del grado académico de Licenciado o Título Profesional equivalente en el área de educación. También podrán postular otros profesionales, que estén desempeñándose en el área de educación y que cuenten con tres años de experiencia docente mínima.

Información General

Bellavista

Inicio: Abril 2010
Régimen: On line

Casona de Las Condes, Santiago

Inicio: Abril 2010
Régimen: On line

República, Santiago

Inicio: Abril 2010
Régimen: On line

Viña del Mar

Inicio: Abril 2010
Régimen: On line

Rancagua

Inicio: Abril 2010
Régimen: On line

Concepción

Inicio: Abril 2010
Régimen: On line

Metodología

Duración: 3 semestres más seminario de grado.
Modalidad: clases 100% On Line
Ver Demostración:
http://www.unabvirtual.cl/rcompartidos/magister/video.html

Requisitos

Certificado de Nacimiento
Curriculum Vitae
Fotocopia del carné de identidad por ambos lados
Fotocopia legalizada ante notario del Título Profesional o del grado académico

Aranceles

Sede	Matrícula	Arancel	Observación
Bellavista	$ 240.000	$ 1.580.000	Los valores se mantendrán hasta el 28 de Enero de 2010
Casona de Las Condes, Santiago	$ 240.000	$ 1.580.000	Los valores se mantendrán hasta el 28 de Enero de 2010
República, Santiago	$ 240.000	$ 1.580.000	Los valores se mantendrán hasta el 28 de Enero de 2010
Viña del Mar	$ 240.000	$ 1.580.000	Los valores se mantendrán hasta el 28 de Enero de 2010
Rancagua	$ 240.000	$ 1.580.000	Los valores se mantendrán hasta el 28 de Enero de 2010
Concepción	$ 240.000	$ 1.580.000	Los valores se mantendrán hasta el 28 de Enero de 2010

Descuentos

Crédito de la Universidad hasta 36 cuotas.

* El programa será dictado, siempre que se cumpla con el número mínimo
de alumnos matriculados establecido por la Universidad Andrés Bello

Cuerpo Docente *

Director Programa Sede Bellavista

MARCO ANTONIO MUÑOZ CORNEJO

Magíster en Planificación y Gestión Educacional, Universidad Diego Portales. Postítulo en Orientación Vocacional y Educacional, Universidad Mayor. Diplomado en Investigación Educacional Iridec. Profesor de Enseñanza Media en Castellano, Universidad de Talca. Amplia experiencia como docente a nivel de Pregrado y como director de colegios. Actualmente se desempeña como director del CEP “Rigoberto Fontt Izquierdo”, Colina, que ha obtenido bajo su gestión excelentes resultados en las pruebas SIMCE y PSU respecto a la media nacional municipal.

Docentes Programa Sede Bellavista

FERNANDO CARDENAS

Ingeniero de Ejecución en Informática, Universidad Técnica Federico Santa María. Estudios de Magíster en Tecnología Educativa, Tecnológico de Monterrey, México. Fue Asesor y Consultor de Rider Consulting, Profesor y Coordinador de la Universidad Virtual de la Universidad Federico Santa María. Actualmente se desempeña como Director de tecnologías Educativas de la Universidad Andrés Bello.

HÉCTOR VALDÉS VELOZ

Doctor en Ciencias Pedagógicas por el Instituto Central de Ciencias Pedagógicas de Cuba del cual fue su director por más de cinco años. Docente del Magíster en Gestión Pedagógica y curricular impartiendo la asignatura de Evaluación Institucional y Seminario de instrumentos de evaluación, Universidad Andrés Bello. Actualmente consultor de la UNESCO y posee un amplio historial en el tema investigativo acerca de la calidad educacional del cual es especialista.

JULIO GODOY R.

Master Trainer DDI Internacional; Residential Programme for Executive Development, British Columbia University; Diploma de Recursos Humanos, Universidad Diego Portales; Programa Avanzado en Dirección de Recursos Humanos Universidad Adolfo Ibáñez. Profesional universitario con cursos de postgrado en Chile y el extranjero, con experiencia como Gerente y Director de Recursos Humanos en Grandes Empresas. Consultor en materias de Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional, para distintos tipos de organizaciones, tanto en temas estratégicos como de evaluación, entrenamiento y desarrollo.

LISANDRO CASTILLO C.

Magíster en Planificación y Gestión Educacional de la Universidad Diego Portales. Postitulado en Currículo y Evaluación Educacional de la Universidad Católica de Chile y el C.P.E.I.P. Profesor de Estado en Historia y Geografía para la Educación Básica de la Universidad de Chile. Con un vasta trayectoria en docencia. Actualmente es Director de la Carrera de Educación General Básica vespertina de nuestra universidad.

MARÍA ISABEL FERNÁNDEZ DE LA REGUERA

Profesora de Castellano, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicóloga Universidad del Mar. Doctora en Filología Hispánica, Universidad de Salamanca. Magíster en Creatividad Aplicada, Universidad de Santiago de Compostela.

OSCAR BARRIOS R.

Doctor en Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctor en Planificación de la Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona, España. Magíster en Educación de la Universidad Católica del Norte. Postítulo en Evaluación Educacional y Postítulo en Supervisión Educacional, Organización de Estados Americanos (OEA), Postítulo en Estadística Educacional, Universidad Católica del Norte. Profesor de Biología y Ciencias de la Universidad de Chile. Coordinador de la Secretaría Técnica de la UMCE. Docente de Postgrado en la Universidad Andrés Bello.

MARÍA ISABEL FERNÁNDEZ DE LA REGUERA

OSCAR BARRIOS R.

VELIA DEL CARMEN ROMERO TORREJÓN

* Los profesores asignados para desarrollar cada uno de los cursos que contempla el programa, serán seleccionados tomando como base, principalmente la nomina que aquí se presenta.