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Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educ... | ![]() |
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Los procesos de evaluación docente aplicados en los últimos años a profesores de los distintos niveles educativos, han evidenciado que las mayores debilidades que presentan los docentes son en los ámbitos del diseño curricular y en los procedimientos de evaluación utilizados, los que resultan incongruentes con los procedimientos metodológicos aplicados previamente en las salas de clases.
De acuerdo a lo anterior, el Programa pretende habilitar a los alumnos en la adquisición de conocimientos y competencias que les permitan diseñar y desarrollar sus procesos pedagógicos eficientemente. Esto permitirá convertirlos en verdaderos “líderes pedagógicos” que promuevan, desarrollen y logren los cambios necesarios al interior de sus unidades educativas, para conseguir la calidad que promueven las políticas educacionales del país.
Por lo anterior, se profundizará en tres ámbitos fundamentales que se enmarcan en los Marcos de la Buena Enseñanza y la Buena Dirección, desarrollados por el Ministerio de Educación (diseño curricular y metodológico de los aprendizajes, los procesos de evaluación de los mismos y el liderazgo directivo enmarcado en los proyectos educativos institucionales). Todo esto, permitirá que los alumnos puedan asumir y desarrollar con propiedad su ejercicio profesional de aula, de jefatura técnico pedagógica y de liderazgo directivo en unidades educativas de distinto nivel de enseñanza.
-Formar especialistas en el área del liderazgo educacional y el diseño y gestión curricular, orientados preferentemente al sistema escolar, con competencias para comprender, proyectar y liderar la actividad educativa en una sociedad en permanente cambio, realizando de esta manera una gestión eficiente y eficaz donde el conocimiento, la información y las competencias directivas constituyen factores determinantes.
-Entregar competencias a los alumnos que permitan elaborar proyectos educativos innovadores y dirigidos al logro de la calidad educativa, generar verdaderos líderes pedagógicos tanto a nivel de escuela como de aula y dominar estrategias metodológicas y evaluativas eficaces para los procesos de enseñanza- aprendizaje.
Quienes estén en posesión del grado académico de Licenciado o Título Profesional equivalente en el área de educación. También podrán postular otros profesionales, que estén desempeñándose en el área de educación y que cuenten con tres años de experiencia docente mínima.
Duración: 4 Semestres
Modalidad: Se privilegiará la discusión y análisis colectivo de los principales tópicos con análisis de ejemplos reales. Las clases serán expositivas e interactivas, donde el participante realiza y responde preguntas al profesor, con apoyo de material audiovisual (PowerPoint). Se considerará la exposición de los alumnos, presentando el grado de avance de la aplicación de las materias tratadas, talleres y ejercicios prácticos y lecturas de apoyo acordes a los tópicos tratados, las cuales serán entregadas en forma oportuna al inicio de cada asignatura.
CPEIP: Nº RPNP 10-0674
| Sede | Matrícula | Arancel | Observación |
|---|---|---|---|
| República, Santiago | $ 240.000 | $ 1.580.000 | Valor Contado. Sujeto a Reajuste 2011 |
Crédito de la Universidad hasta 36 cuotas.
* El programa será dictado, siempre que se cumpla con el número mínimo
de alumnos matriculados establecido por la Universidad Andrés Bello
Magíster en Planificación y Gestión Educacional, Universidad Diego Portales. Postítulo en Orientación Vocacional y Educacional, Universidad Mayor. Diplomado en Investigación Educacional Iridec. Profesor de Enseñanza Media en Castellano, Universidad de Talca. Amplia experiencia como docente a nivel de Pregrado y como director de colegios. Actualmente se desempeña como director del CEP “Rigoberto Fontt Izquierdo”, Colina, que ha obtenido bajo su gestión excelentes resultados en las pruebas SIMCE respecto a la media nacional municipal de su categoría.
Educadora de Párvulos, Pontificia Universidad Católica. Magíster Educación Mención Curriculum y Evaluación, Universidad Mayor. Postítulo Especialista en Curriculum y Evaluación Escolar, Pontificia Universidad Católica. Postítulo Psicopedagogía, Universidad Central. Ha trabajado como Educadora en diferentes instituciones educativas y como docente en distintas Universidades. Actualmente profesora jornada de la carrera de Educación Parvularia, UNAB.
Ingeniero de Ejecución en Informática, Universidad Técnica Federico Santa María. Estudios de Magíster en Tecnología Educativa, Tecnológico de Monterrey, México. Fue Asesor y Consultor de Rider Consulting, Profesor y Coordinador de la Universidad Virtual de la Universidad Federico Santa María. Actualmente se desempeña como Director de tecnologías Educativas de la Universidad Andrés Bello.
Doctor en Ciencias Pedagógicas por el Instituto Central de Ciencias Pedagógicas de Cuba del cual fue su director por más de cinco años. Docente del Magíster en Gestión Pedagógica y curricular impartiendo la asignatura de Evaluación Institucional y Seminario de instrumentos de evaluación, Universidad Andrés Bello. Actualmente consultor de la UNESCO y posee un amplio historial en el tema investigativo acerca de la calidad educacional del cual es especialista.
Master Trainer DDI Internacional; Residential Programme for Executive Development, British Columbia University; Diploma de Recursos Humanos, Universidad Diego Portales; Programa Avanzado en Dirección de Recursos Humanos Universidad Adolfo Ibáñez. Profesional universitario con cursos de postgrado en Chile y el extranjero, con experiencia como Gerente y Director de Recursos Humanos en Grandes Empresas. Consultor en materias de Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional, para distintos tipos de organizaciones, tanto en temas estratégicos como de evaluación, entrenamiento y desarrollo.
Magíster en Planificación y Gestión Educacional de la Universidad Diego Portales. Postitulado en Currículo y Evaluación Educacional de la Universidad Católica de Chile y el C.P.E.I.P. Profesor de Estado en Historia y Geografía para la Educación Básica de la Universidad de Chile. Con un vasta trayectoria en docencia. Actualmente es Director de la Carrera de Educación General Básica vespertina de nuestra universidad.
Profesora de Castellano, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicóloga Universidad del Mar. Doctora en Filología Hispánica, Universidad de Salamanca. Magíster en Creatividad Aplicada, Universidad de Santiago de Compostela.
Doctor en Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctor en Planificación de la Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona, España. Magíster en Educación de la Universidad Católica del Norte. Postítulo en Evaluación Educacional y Postítulo en Supervisión Educacional, Organización de Estados Americanos (OEA), Postítulo en Estadística Educacional, Universidad Católica del Norte. Profesor de Biología y Ciencias de la Universidad de Chile. Coordinador de la Secretaría Técnica de la UMCE. Docente de Postgrado en la Universidad Andrés Bello.
Profesora de Estado en Castellano, Universidad de Chile Arica. Orientadora Educacional y Consejera Vocacional, Universidad Católica del Norte. Consejera Educacional, Vocacional y Familiar, Universidad Mayor y Magíster en Planificación y Gestión Educacional, Universidad Diego Portales. Actualmente se desempeña como docente en Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social de la Universidad Tecnológica Metropolitana.
Profesora de Historia y Geografía, Instituto Profesional de Estudios Superiores Blas Cañas, Universidad Cardenal Raúl Silva Henríquez. Postítulo: “Especialista en Consejería Educacional y Vocacional”, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Diplomado en Desarrollo Cognitivo en la Infancia, Universidad de Chile.
* Los profesores asignados para desarrollar cada uno de los cursos que contempla el programa, serán seleccionados tomando como base, principalmente la nomina que aquí se presenta.