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Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Te... | ![]() |
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El programa de Magíster desarrolla áreas de gran relevancia en educación, como es la comprensión lectora y la producción de textos. Por lo tanto, es un elemento importante para perfeccionar el ejercicio profesional docente y para desarrollar programas e investigaciones que potencien los procesos lectores y escritores, incrementando así el conocimiento y optimizando la calidad educativa.
Ampliar el conocimiento de procesos educativos y propiciar su desarrollo en profesionales y/o licenciados del área de Educación y Ciencias Sociales.
Objetivos Específicos
-Profundizar el conocimiento teórico y metodológico en las áreas de comprensión lectora y producción de textos.
-Generar una actitud creativa y crítica frente a los problemas socioeducativos de la sociedad moderna.
-Desarrollar programas que potencien las habilidades lectoras y escritoras en los estudiantes de diferentes niveles etáreos.
Personas que posean grado académico de Licenciado o Titulo Profesional equivalente.
Duración: 4 semestres
| Sede | Matrícula | Arancel | Observación |
|---|---|---|---|
| Viña del Mar | $ 220.000 | $ 1.750.000 | Valor Contado. Sujeto a Reajuste 2011 |
Crédito de la Universidad hasta 36 cuotas.
* El programa será dictado, siempre que se cumpla con el número mínimo
de alumnos matriculados establecido por la Universidad Andrés Bello
Profesora de Educación Diferencial de la Universidad Católica de Valparaíso. Egresada del Programa de Doctorado en Investigación Psicopedagógica de la Universidad Ramón Llul, Barcelona, España. Estudios Doctorales en Educación (Tesista) en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile. Se desempeña como docente en educación superior y programas de post grado, elaboración y desarrollo de proyectos de investigación; perfeccionamiento docente en áreas de estrategias de enseñanza y aprendizaje, desarrollo del pensamiento, creatividad y potenciación de aprendizajes. Actualmente realiza labores de Directora de Carrera de Psicopedagogía, Universidad Andrés Bello, Sede Viña del Mar.
Profesora de Educación Diferencial de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Licenciada en Educación de la Universidad Educares, Viña del Mar. Magíster en Psicopedagogía de la Universidad Sherbrooke, Canadá. Docente de pre grado y post grado. Relatora de cursos de perfeccionamiento en las áreas de dificultades de aprendizaje, psicología de la escritura, evaluación y enseñanza de la escritura. Actualmente se desempeña como Secretaria Académica de la Carrera de Psicopedagogía de la Universidad Andrés Bello, Sede Viña del Mar.
Estudios Doctorales en Psicopedagogía, Universidad Ramón Llull, Barcelona, España. Magíster en Educación Especial, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor Especialista en Educación Diferencial, Universidad de Chile. Profesor de Educación General Básica, Escuela Normal de Viña del Mar. Ha realizado estudios de especialización en el extranjero.
Magíster en Gestión y Planificación Educacional Universidad Diego Portales, Educadora Diferencial Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Vicedecana de la Facultad de Humanidades y Educación Universidad Andrés Bello. Directora de la Carrera de Educación Básica de la Universidad Andrés Bello, Docente del Postitulo de Psicopedagogía en Viña del Mar y en Lima Perú, Profesora guía de Seminario de pre grado y postgrado, Relatora de cursos de perfeccionamiento y asesorías a Corporaciones Municipales.
Profesor de Castellano y Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica de la Universidad Católica de Valparaíso (1980 – 1985). Estudios de Magíster en Gestión de Políticas Nacionales, Mención Educación y Cultura en la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación (1997), Egresado del Programa de Doctorado en Pedagogía y Psicopedagogía en la Universidad Ramón Llull, Barcelona, España (1998 – 1999) y Estudios Doctorales en Educación, de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (2005). Experiencia en cargos y docencia de educación superior; elaboración y desarrollo de proyectos institucionales y de investigación; perfeccionamiento docente; y asesorías para la elaboración, ejecución y evaluación de proyectos educativos.
Psicólogo de la Universidad de Valparaíso, Chile. Licenciado en Psicología de la Universidad de Valparaíso. Magíster en Estudios Cognitivos (tesista) de la Universidad de Chile. Asesor Educacional y Organizacional. Relator de cursos de capacitación y selección de personal. Docente de pre grado y post grado. Especialista en las áreas de psicología cognitiva, psicología social, y terapia familiar sistémica.
Profesor de Castellano de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Licenciado en Lingüística y Literatura Hispánica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Lingüística Aplicada de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Docente de pre grado y post grado. Relator de cursos de perfeccionamiento en las áreas de metodología del lenguaje, redacción, comprensión y producción de textos. Consultor en Análisis de Procesos y Levantamiento de Competencias. Actualmente se desempeña como Director del Área de Educación de la Consultora Adveniat.
* Los profesores asignados para desarrollar cada uno de los cursos que contempla el programa, serán seleccionados tomando como base, principalmente la nomina que aquí se presenta.